山东师范大学

基础课实验教学中心建设实施意见

根据教育部、省教育厅关于“基础课实验教学示范中心”建设立项[鲁教备字(200 3)1号]、[鲁教备处函(2003)11号]文件精神，为推动我校“基础课实验教学中心”(以下简称“实验教学中心”)建设，从深化实验室管理体制改革，提高实验教学质量，促进新的实验教学体系建设出发，进一步优化资源配置，提高资源共享水平，建立跨学科、跨专业的基础课实验大平台，强化办学特色，达到提高办学水平和办学效益的目的，结合学校实际，特制定本实施意见。

一、组织领导

经学校研究决定，成立“实验教学中心”建设工作领导小组，并下设办公室（名单略）。

领导小组具体领导协调“实验教学中心”建设过程中的各项工作，并充分发挥学校实验室管理委员会的指导、监督作用，具体组织实施“实验教学中心”建设项目的审议、评估、遴选等工作。办公室负责项目建设的日常工作。

学院是“实验教学中心”建设的组织和实施者，负责组织“实验教学中心”建设的立项申报、整改方案的制定、建设规划的实施等工作。

二、 目的要求

1、“实验教学中心”是高水平实验室建设项目，是学校发展的基础性工作，是推进学校实验室管理体制改革、教育资源共享、创新实验教学体系和人才培养模式的又一重大举措。各学院要高度重视、精心组织，把“实验教学中心"建设列入学院工作的重要议事日程。

2、各有关学院一定要按照教育部、省教育厅《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》，针对本单位实际，立足高起点、高标准、高效益，就有关项目与内容进行整合、创新，突出办学特色，制定具体整改建设方案。

3、“实验教学中心”建设是学校教学改革工作系统工程中的重要组成部分，各学院在制定“实验教学中心”整改建设方案和填报《山东师范大学基础课实验教学中心建设申报表》(以下简称《建设申报表》)时，要有明确的建设规划、具体的改革措施、详细的实施计划、阶段性建设目标，有关数据填报要准确，要有较强的可操作性。

4、“实验教学中心”建设要充分考虑全校基础课实验平台设置体系，实施校、院两级管理模式，各学院在组建 “实验教学中心”的同时，要结合学校整体实验室设置调整规划，充分考虑相关学科、专业实验教学的需求，杜绝重复设置，实现资源共享。

5、学校将加大实验室建设的投资力度，按照省教育厅《高等学校基础误实验教学示范中心建设标准》，在“十五”末建成5—6个校级“实验教学中心’’，力争2—3个跻身于省级“基础课实验教学示范中心”。

三、申报范围

凡有正式教学实验室建制及有实验教学工作(含音乐、美术)的教学单位，在2002年申报“基础课实验教学中心"前期准备工作的基础上，均可按照教育部、省教育厅《基础课实验教学示范中心建设标准》的要求进行立项申报。

暂无《基础课实验教学：示范中心建设标准》配备目录的学科，由学校牵头、学院组织专家制定相应的标准目录，报省教育厅论证、备案，再予以申报。

四、组织实施

1、各学院根据学科建设和实验教学改革等情况，向学校提交“实验教学中心”整改建设方案、建设立项申请，并填报《建设申报表》。

2、学校实验室管理委员会组织专家对各学院“实验教学中心”建设立项申请进行审议、遴选，确定“实验教学中心”建设立项，并推荐申报省级“实验教学示范中心”建设立项，经校长办公会批准实施。

3、学校根据各学院实验室建设整合情况、专业建设特色及实验教学改革力度等综合条件，确定一、二类立项数目，并重点给予经费支持。

4、“实验教学中心”立项建设周期原则上为两年，特殊情况下可适当延长，但延长时间不超过一年。

5、学校批准立项建设的“实验教学中心”，要制定年度实施计划和方案，填报《山东师范大学基础课教学实验项目建设年度申报表》，严格按计划组织开展建设工作。

6、2003年申报、遴选“实验教学中心"建设立项工作安排：

(1) 5月3 0日下午召开“实验教学中心”建设立项工作动员会；

(2) 5月3 O日—7月1日，各学院进行“实验教学中心”建设立项申报准备工作；

(3)7月1日—7月3日，实验室管理委员会组织专家(校外专家不少于三分之一)进行论证、遴选；

(4)7月5日左右报校长办公会审批，“实验教学中心”立项建设工作正式全面开展；

(5) 9月中旬前，做好申报省级“实验教学示范中心”的各项准备工作，并向省教育厅进行立项申报。

五、检查验收

1、学校实验室管理委员会于每年11月份组织专家对“实验教学中心”立项建设进度、年度计划的执行、整改方案的落实等进行检查评估，对“实验教学中心”阶段性建设提出评价意见呈报学校领导，并以一定形式通报全校。

2、各“实验教学中心”根据整改建设方案、年度实施计划，对照《基础课实验教学示范中心建设标准》，提出书面年度总结材料，明确工作中的成绩和不足，并相互交流、借鉴，促进全校建设工作的开展。

3、学校对“实验教学中心” 建设：项目实行动态管理，在年度检查中引入竞争机制，根据检查结果对同类项目评出优、良、差，必要时实行末位淘汰制，重新遴选项目递补，调整经费支持额度。

4、“实验教学中心”建设项目结项时(本次结项时间为2005年底)，各“实验教学中心”要向学校提出结项申请，学校实验室管理委员组织专家严格按照省教育厅《基础课实验教学示范中心建设标准》进行验收。验收合格的，学校统一挂牌；不能按时结项的“实验教学中心”，要向建设工作领导小组书面说明情况，属组织领导不力，要限期整改并全校通报批评；属省级“实验教学示范中心”的立项，同时接受教育厅专家组验收，验收合格的由省教育厅统一挂牌。

附：《山东师范大学基础课实验教学中心建设申报表》

《山东师范大学基础课教学实验项目建设年度申报表》

[山东师大校字[2O03]80号 2003年5月30日]